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方中有“彬”

个性有方,处世有彬……

 
 
 

日志

 
 

不辞而别  

2013-09-07 23:16:31|  分类: 支教生活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      我离开了原来的学校,仅一年的时间,没想过需要跟谁“告别”,同事朋友之间也只是吃吃饭,简单的饯行。成人世界里的“理所当然”,似乎永远是对的。孩子的感受,成人往往后知后觉,甚至不知不觉。

突来的问

       这个周六,校外英语活动开班了。因为经常接女儿,这个班里虽然是不同学校的学生,但我基本认识,其中还有我原来工作的学校二年级的男生韦成。韦成,是个比较腼腆的男孩子,但很懂礼貌。不管是学校里,还是在英语活动班里,只要看见我,都笑眯眯地问好。

       下午,我接了女儿就准备离开,听到后面传来一个急促的声音:“方老师,方老师!”我扭头一看,差点儿没认出来。一暑假过去了,韦成明显长高了。他的爸爸在街道另一头冲着他摆手,他隔着街大声喊道:“等一下。很快!”

       看着他一脸严肃,还有点焦虑的样子,我问:“怎么了?”“你到哪里去了?”突然的一个问话。

       我一征,看着眼前这个小男生,竟支支吾吾地说:“噢,我…我去支教了。”“什么是支教?”又是简单的一个问话。

       女儿在一边说:“支教,就是去农村学校了。不过,一年就回来了。”

       他眼睛盯着我看,似乎要一个准确的答案。“真的,一年就回来了。”我补充道。

       “那高校长呢?他去哪里了?”还是那么简单的一个问话。

       “噢,他回到另一个校区工作了。”我很小心地回答。

       看着他的眼睛,仿佛我犯了错误,让他受了委屈。他眨巴眨巴眼睛,突然有点红,半天憋出最后一句话:“回去我告诉大家。没事了,再见!”还没等我说话,就跑过了街道。

揪心的想

        回家的路上,我不由地猜测,孩子们可能会想,方老师的心里没有他们,就这么不辞而别了。他们不知道,我去了哪里。或许有些情感豪放的孩子,并不在意这些;或许有些情感细腻的孩子,随着时间的推移也会忘却……生活中一种人与人之间的“离别”表达,却没能登陆孩子们的心里世界。

        我没有教过韦成,因为分管学生工作,经常和全校学生在一起活动,或是集体交流,或是国旗下讲话。我自信会给“嫡系”学生留下回忆,但从来没有想过,只是在“公开场合”中的和全校孩子们有过“正式”、“非正式”的交流,不会给他们留下什么印象。事实上,孩子的心里,都会产生或多或少的疑惑,只是表达与未表达而已。

        离开学校,去支教。虽说我没跟大家告别,但在全校老师会议上,校长公开宣读了“支教安排”。对于大家来说,这就是“告别”的一种简洁明了的方式。我以为“全世界”人都知道这件事,唯独忘了我的“学生们”,我最钟爱的“学生们”。

        这时,又想起前几天的博客里,有“嫡系学生”欣桐的留言——老师,好想你。

 

        突然发现自己的“冷漠”。“离开”时,一个储物箱,收拾了自己所有的物品,以为自己圆满结束了以前的工作。没想到,还是留下了遗憾,我亏欠孩子们——一个充满祝福和期待的告别。

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